Miből tanulnak magyarul Kanadában?
Velki Magdolna (Canadien Atelier Hongrois, Montreál)
Pilisi Pál (Université du Québec à Chicoutimi, Chicoutimi)
(Elhangzott: HSAC Konferencia, Halifax, 2003)
Kivonat
Tanulmányunk tárgya a Kanadában, az alapszintű magyar nyelvi képzésben, valamint a felnõttoktatásban használt tankönyvek vizsgálata. A folyamatban lévőnyelvi-szociológiai felméréshez kapcsolódóan választ keresünk arra, hogy a tanulók magyar nyelvi ismereteinek mennyire felelnek meg ezek a könyvek, illetve mennyire segítik a - pedagógusi szakképesítéssel ritkán rendelkező -oktatók és szülők munkáját.
Jelzésszerûen bemutatjuk azokat a kanadai, illetve québeci oktatáspolitikai körülményeket, amelyek között a magyar nyelvi oktatás folyik.
A kiválasztott tankönyvek vizsgálatánál, értékelésénél szempontjaink az alábbiak:
a tankönyvek általános jellemzői,
a feltételezett nyelvi értési szintnek való megfelelés,
a tankönyv eredetisége,
az elvárásoknak való megfelelés.
Elemzésünk várhatóan hozzásegít ahhoz, hogy a magyar nyelv idegen nyelvi környezetben folyó tanításához olyan anyagokat gyũjthessünk össze és ajánljunk gyakorló nyelvi oktatóknak, amelyek hatékonyabbá tehetik a magyar
nyelvi oktatást a kanadai hétvégi iskolákban.
Tanulmányunk tárgya a Kanadában, az alapszintű magyar nyelvi képzésben, valamint a felnõttoktatásban használt tankönyvek vizsgálata. A folyamatban lévőnyelvi-szociológiai felméréshez kapcsolódóan választ keresünk arra, hogy a tanulók magyar nyelvi ismereteinek mennyire felelnek meg ezek a könyvek, illetve mennyire segítik a - pedagógusi szakképesítéssel ritkán rendelkező -oktatók és szülők munkáját.
Jelzésszerûen bemutatjuk azokat a kanadai, illetve québeci oktatáspolitikai körülményeket, amelyek között a magyar nyelvi oktatás folyik.
A kiválasztott tankönyvek vizsgálatánál, értékelésénél szempontjaink az alábbiak:
a tankönyvek általános jellemzői,
a feltételezett nyelvi értési szintnek való megfelelés,
a tankönyv eredetisége,
az elvárásoknak való megfelelés.
Elemzésünk várhatóan hozzásegít ahhoz, hogy a magyar nyelv idegen nyelvi környezetben folyó tanításához olyan anyagokat gyũjthessünk össze és ajánljunk gyakorló nyelvi oktatóknak, amelyek hatékonyabbá tehetik a magyar
nyelvi oktatást a kanadai hétvégi iskolákban.
Tartalomjegyzék
Bevezetés
Az elemzés szempontjai
A vizsgált tankönyvek
Az oktatásban használt tankönyvek értékelése
Összegzés
Elemzett tankönyvek
Irodalomjegyzék
Bevezetés
Az elemzés szempontjai
A vizsgált tankönyvek
Az oktatásban használt tankönyvek értékelése
Összegzés
Elemzett tankönyvek
Irodalomjegyzék